11月14日，华中科技大学第四期“头雁领航”培训班第六场专题讲座在梧桐语明德报告厅开展，德国慕尼黑大学哲学博士，中国社会科学院学部委员、一级研究员卓新平应邀作讲座。

卓新平研究员从哲学史上的核心议题“人是什么”出发，深刻剖析了人的成长与人类文明发展的内在联系。他指出，人类作为智慧的生物，通过语言和思想两大媒介不断追求智慧，而哲学的本质正是对智慧的热爱与探索。在讲座中，卓新平研究员结合中外哲学发展史，阐述了人建立自身主体性过程，并强调学习在人文关联中的基础性作用，主张知识教育与素质教育应并驾齐驱。

在中国儒道文化视域下，卓新平研究员介绍了“道法自然”的自然人文主义和“克己复礼而为仁”的社会人道主义，深刻揭示了中华传统文化中的人文内核。同时，他也从苏格拉底的“认识你自己”到布洛克的“人本主义”，系统梳理了西方哲学中对人主体性认识的演进。在此基础上，进一步阐述了“人文教育”的厚重历史和深刻内涵，提出学习不仅是传递知识，更是开阔世界观的重要途径。

互动交流环节，卓新平研究员指出，“学以成人”和“文以化人”的根本目的是促进人的全面发展。他针对学生的学习困惑进行了耐心地解答，引导学生在学习上调整心态，以“我学为我在”为前提，享受学习的过程，通过学习塑造和完善个人的品格。

此次讲座让头雁学员们深刻认识到自觉接受文化熏陶、提升文化素养和审美能力的重要性，为推动形成更加良好的学习氛围和文化环境提供了有力支持，为培养既有深厚学识又有高尚品德的全面发展人才提供了清晰思路。